¿Son las técnicas de estudio necesarias? Menuda pregunta más obvia... pues claro que son necesarias, no tanto conocerlas como aplicarlas. Son una serie de herramientas que hemos de dominar para facilitarnos la adquisición de conocimientos y de pautas de trabajo que con el tiempo cada uno irá acomodando a sus necesidades.
En clase les hemos dicho que para trabajar han de seguir unas rutinas:
- Leer el texto, completo, intentando comprender el sentido de lo que leen.
- Releer el texto localizando las ideas más importantes del mismo y subrayarlas.
- Dentro de las ideas más importantes del texto intentar localizar las palabras clave y resaltarlas.
- Desarrollar un esquema, mapa conceptual.
- Hacer un resumen.
- Estudiar.
¿Para qué hacer todo eso si pueden directamente memorizar?
¿En el examen o prueba les vamos a pedir pensar?, ¿razonar? ¿o por el contrario les bastará con repetir aquello que han memorizado, aunque no lo hayan entendido?
Por desgracia nuestro alumnado ha aprendido técnicas de aprobar, no de estudiar, pero las han aprendido por que son lo suficientemente inteligentes para estudiarnos a nosotros, los profesores, y darse cuenta de qué es lo que valoramos para reflejar la nota final de la asignatura y porque se han dado cuenta de que en casa importa el boletín de clasificaciones mucho más que el proceso de aprendizaje y que el profesor valora sobremanera el examen en el que les basta repetir lo memorizado.
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